实验室是高校办学的重要条件，是教学、科研的重要基地。实验教学不仅仅是理论联系实际的手段，而且是培养学生动手能力，创新意识和科学实验素质的重要手段。实验教学的质量，在很大程度上反映了学校的教学水平、科学技术水平和管理水平。

一、加强实验室建设与管理

  (一)加强领导，理顺管理体制

为了加强对实验室的领导和管理，根据《高等学校实验室工作规程》的精神，我校实验室实行以校、院管理的二级管理体制。实验教学和实验室建设分别归口于教务处和设备处管理，在主管院长的领导下，根据《高等学校实验室工作规程》中规定的主要职责代表学校认真抓好全院实验室的管理和建设工作。各院要积极配合教务处和设备处切实抓好所属实验室的各项工作。

(二)院负责人要加强对实验室的管理

院负责人要认真抓好实验室的建设和管理。各院要指派一名副院长主管实验室工作。主管实验室工作的同志要切实履行《高等学校实验室工作规程》中规定的实验室主任的六项主要职责，认真抓好本实验室的各项工作。

(三)增加实验室的经费投入，促进实验室的发展，每年应适当增加仪器设备经费和学生实验费，以确保学生实验的正常进行。

(四)开展实验室的评估活动  为了加强我校实验室的建设和管理，切实提高实验教学质量，提高实验室的投资效益，要对基础课及专业基础课实验室进行评估。有关部门要协同设备处制订出评估标准和实施办法，以便组织实施。通过评估，以达到加强实验教学和实验室建设的目的。

(五)开展实验室工作检查和评比活动  每年组织一次实验室工作检查评比和经验交流会，交流实验室建设与管理的经验，开展评比活动，对成绩显著的集体和个人进行表扬和奖励，对违章失职和因工作不负责任影响教学或造成一定经济损失者，按《湖北科技学院教学事故界定及处理办法》处理。

二、认真搞好实验教学工作

实验教学是整个教学过程的组成部分，是开发学生智力，培养学生能力的重要手段。在实验教学活动中要充分发挥实验教师和实验技术人员的主导作用。要求实验教师及实验技术人员努力做好如下工作:

(一)做好实验前的准备工作  实验教师应按照实验教学大纲的要求，认真备课，做好预备实验。实验技术人员应认真作好所需实验器材(包括仪器设备及实验标本、 药品、器械等)的各项准备工作，以确保实验的顺利进行。

(二)实验教师应坚守岗位  加强指导   实验教师上课时不允许离开实验室，要以三严(严肃态度、严格要求、严密方法)的作风指导学生，尽量让学生多动手，培养学生设计、操作、观察和综合分析的能力。讲解前应结合实验内容对学生进行提问，在实验过程中，要密切注意观察学生的实验情况，认真作好辅导工作，发现问题及时予以指导，对实验中出现的问题，要引导学生进行分析和讨论。

(三)加强管理，维持良好的教学秩序  教师在讲课前要点名，做好考勤记载。要教育学生爱惜仪器设备，爱惜标本、试剂。严格按照实验步骤和仪器设备的操作规程进行操作。

(四)认真做好实验教学的考核工作  为了保证教学质量，必须根据本学科的特点制定出科学的考核办法。对独立设置的实验课应在平时实验中考核学生实验能力，并在期末进行考查，成绩原则上各占50%，非独立设置的实验课，平时考核成绩占课程总成绩的20%左右。实验教师对实验报告必须认真批改、评分，作为实验平时成绩的依据。

(五)实验室要努力创造条件提高实验的开出率，应积极开展实验教学法的研究，不断改进实验教学的方法和手段。

(六)每个实验室要积极创造条件开放实验室，使学生有机会利用业余时间进实验室，开展实验活动。

(七)积极引导学生开展综合性、设计性实验，尽量安排优秀学生参与教师的科研实验，以培养学生的科研能力和创新能力。

三、加强实验技术队伍的建设和管理

实验技术队伍是学校教学、科研的一支重要力量。建设一支水平高， 结构合理，能熟练掌握现代实验技术的实验队伍，是搞好实验教学、科学实验和实验室工作的基本保证。

(一)稳定和充实实验技术队伍  要加强实验技术队伍的政治思想工作，鼓励实验技术人员安心搞好本职工作。实验技术人员没有特殊原因，一般不得调离岗位。学校各级领导要重视实验技术队伍的地位和作用，关心爱护实验技术人员，注意保障他们应有的政治待遇和生活待遇，按有关文件及时解决他们的技术职称评定等问题。对送出进修学习，攻读学历的实验技术人员，学成后必须从事原来的实验技术工作。

(二)继续作好现有实验技术人员的培养和提高工作

为了提高实验技术人员的素质，要采取有效途径加速培养。

1、以自学为主  实验技术人员必须努力学习刻苦钻研业务技术，在实际工作中不断地模索经验，提高实验技术水平。

2、发挥具有较高水平的实验技术人员传、帮、带的作用  青年实验技术人员要虚心向具有较高水平的实验技术人员学习。

3、院内进修，联合培养  科学技术是相互渗透的， 相近的学科要相互学习，取长补短。各实验室要热情地接收院内进修人员，并为他们提供良好的学习、工作条件。

4、院内跟班听课，提高专业理论水平   各实验室要根据实际需要和可能安排实验技术人员跟随班听课，学习本专业或与本专业相近的课程( 以每学期只学一门课程为妥)。跟班学习人员要随班考核，考核成绩载入本人业务档案。

5、校外进修学习  院要有计划、 有目的地选送实验技术人员到外校进修学习，提高他们的专业水平和实际工作能力。

(三)定期对实验技术人员进行考核

1、 实验室负责人要根据上级有关文件规定及本实验室的工作特点，制定出实验室工作人员的岗位职责及分工细则。每个实验室工作人员要履行工作职责，认真做好自己的本职工作。

2、为了调动广大实验技术人员工作的积极性， 每年要对实验技术人员的工作实行量化考核。

3、 设备处要会同有关部门制定出我校实验技术人员工作量考核的具体办法，以便组织实施。

四、设备处要做好各种技术物资的保障工作

设备处应坚持“服务为本，供管结合”的原则，切实做好技术服务和物资的供应、管理工作，确保教学和科研工作的顺利进行。

(一)加强在用物资的管理   设备处应根据我院制订的有关物资管理方面的规章制度经常督促、检查各实验室作好在用物资的管理工作，对损坏、丢失的物资应按照制度规定及时对当事人作出处理意见。为了充分发挥现有仪器设备的使用效益，设备处应做好实验设备的调配工作。

(二)制定合理的购置计划，积极做好采购工作   设备处应在作好充分调查研究的基础上，制定出合理的分配方案。对各实验室申报的实验用品计划应及时进行审核，汇总后根据每种物资库存量的情况制订出实验用品的采购计划，采购人员要千方百计，保质保量，按时购回所需的各种实验用品，使库房贮有一定数量的常用实验物品，确保教学的需要。

(三)努力做好各种实验物品的保管和发放工作库房保管人员应树立“用户第一”的服务观念，坚守工作岗位，努力做好各种实验物品的保管和发放工作，同时对存放的各种物品应力求做到帐物相符。

(四)积极做好仪器设备的技术培训和维修工作  对购置的精密仪器由设备处与供货单位联系，做好实验技术人员的技术培训。设备处的维修人员对各实验室送修的设备器材，要及时进行维修。

(五)进一步完善动物室的管理  充分发挥动物室工作人员的积极性。使之切实做到能按照教学和科研实验的要求，保质、保量、按时提供各种实验动物及所需的动物脏器等。

五、学生必须严肃认真地上好实验课

每个学生要充分认识实验课的重要性，克服重视理论，轻视实践的错误思想，以科学的态度，严密的方法，认真地做好每一次实验。为此，要求每个学生应做到:

1、实验前要预习《实验指导》书，明确本次实验的目的、要求、实验原理、操作步骤和规程以及仪器的使用方法等。

2、进行实验时，要严格遵守操作规程， 服从教师和实验技术人员的指导，应抱着严肃认真的态度谨慎操作，细心观察和记录。

3、按时完成实验报告，实验结果必须实事求是， 对抄袭、臆造实验结果的学生，其本次实验考核成绩作零分处理。

4、要爱惜仪器设备和标本、试剂等实验设备、 器材和用品，如有损坏者，应及时报告指导教师，并视损坏程度及情节和态度作出处理意见，赔偿一定的经济损失。